Časopis Obrazovanje odraslih/Adult Education objavljuje originalne naučne i stručne radove iz oblasti obrazovanja i učenja odraslih.

Časopis objavljuje i saopćenja, recenzije, dokumente i informacije o praksi i politici obrazovanja odraslih u Bosni i Hercegovini i regionu, prikaze i osvrte, aktuelne članke iz stranih časopisa, kao i informacije o značajnim događajima iz zemlje, regiona, Evrope i svijeta koji se odnose na obrazovanje i učenje odraslih.

Časopis Obrazovanje odraslih je indeksiran u EBSCO bazi.
Dostupan je u C.E.E.O.L. (Central and Eastern European Online Library).
ISSN: 1512-8784 (Štampa)
ISSN: XXXX (Online)

Otvorenost

Časopis podržava politiku otvorenog pristupa i otvorene nauke/znanosti.

licence

Značenje

Ova licenca dopušta drugima da preuzmu Vaše djelo i da ga dijele s drugima pod uvjetom da Vas navedu kao autora/autoricu, ali ga ne smiju mijenjati ili koristiti u komercijalne svrhe.

POZIVNO PISMO

za prijem radova za prvo izdanje časopisa Obrazovanje odraslih u 2021. godini.

Najnovije izdanje

2 – 2019



Preuzmi posljednje izdanje

JU „Bosanski kulturni centar Kantona Sarajevo“ je osnovala Centar za cjeloživotno učenje uz finansijsku i savjetodavnu podršku partnera DVV-International Ured za BiH. Centar za cjeloživotno učenje je nastao kao rezultat i potreba uvođenja obrazovanja odraslih u zakonske okvire, koje podrazumijeva upis Centra za cjeloživotno učenje u Registar organizatora obrazovanja odraslih u Kantonu Sarajevo, što bi bilo u skladu sa Zakonom o obrazovanju odraslih KS.

Cjeloživotno učenje je najbolji odgovor na zamjenu koncepta doživotnog radnog mjesta konceptom doživotno potrebnog znanja, vještina i kompetencija. Promjena koncepta je uvjetovana svakodnevnim povećanjem novog znanja i sve bržim zastarjevanjem postojećeg, ali i potrebom prilagođavanja postojećih nespecifičnih znanja, vještina i kompetencija zahtjevima izmijenjenih radnih mjesta. Učenje kroz cijeli život postaje mnogo više od ekonomskog pitanja, jer viši nivo obrazovanja i kontinuiranog učenja, koje je dostupno svima, predstavljaju bitan preduslov za reduciranje nejednakosti i preveniranje marginalizacije pojedinca ili grupe.

Ciljevi:

  • Omogućiti građanima veću konkurentnost na tržištu rada organizacijom različitih dužih i kraćih obrazovnih programa
  • Jačanje društvene uključenosti građana
  • Razvijanje individualnih potencijala kod svakog polaznika

Umanjivanje marginalizacije ugroženih skupina društva (nezaposleni, osobe treće životne dobi, osobe sa poteškoćama u razvoju i invalidna lica, žene, mladi i sl.), te poboljšanje njihovog ekonomskog stanja.